APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El enfoque del aprendizaje sostenible facilita la inclusión de  estudiantes, equipa al pro

fesor con una serie de herramientas que le permiten identificar las necesidades de cada niño, niña o adolescente y permite responder apropiadamente a las mismas. En esta unidad se presentan los factores propios de los estudiantes que representan un reto para el trabajo del docente en el aula, se abordan ciertos conceptos fundamentales relacionados con las necesidades educativas especiales (NEE) asociadas o no a la discapacidad, los cuales actúan como puerta de entrada para explorar las necesidades de aprendizaje de un estudiante de forma holística y ecológica.